Der findes mange situationer, hvor det kan være relevant at anvende databaser i undervisningen. Eksempler er oprettelse af adressekartotek eller en litteraturdatabase med artikler, som kan bruges af underviseren, en gruppe af undervisere, kursister eller endnu flere. Litteraturdatabaser kan ved brug af passende programmer virke sammen med tekstbehandlingsprogrammer, således at arbejdet med referencer i forbindelse med noteskrivning og lign. lettes betydeligt.

Vi lever i en verden med en stadig voksende informationsmængde. I takt med at internettet bliver stadigt større, vokser mængden af tilgængelig information, og problemerne med fx at huske, hvor man læste et eller andet. En måde at forsøge at holde styr på kaos er ved at bruge databaser.

De fleste søgninger på internettet sker i databaser. Mange har derfor allerede et mere eller mindre bevidst forhåndskendskab til databaser.

Hensigten med modulet er at give et grundlæggende kendskab til anvendelse af databaser i undervisningen. Modulet fokuserer primært på brugen af databaser frem for på opbygningen af dem.

Øvelser og håndværk

Til Valgmodul 4 skal du arbejde med It-værktøjskassens rum:

• "Databaser"

Du finder linket til It-værktøjskassen i menuen til højre efter login.

Senest redigeret 28/01/2004