Regnearket i undervisningen

Hensigten med dette modul er at give kendskab til brug af regneark i forbindelse med undervisning. Hovedvægten vil blive lagt på, hvordan data bearbejdes, præsenteres og anvendes.

I undervisningen inddrages data fra mange forskellige kilder. Det kan være rådata hentet fra internettet, resultater fra et spørgeskema, evaluering etc. I sådanne situationer kan regneark bruges med fordel.

Brug af regneark i undervisningsrelaterede sammenhænge er mangfoldig, fx:

• Præsentation af talmateriale i et oplæg
• Opstilling af budget og regnskab for kursistaktiviteter
• Talbehandling i forbindelse med projektrapporter
• Opgørelse af spørgeskemaundersøgelse
• Behandling af informationer i forbindelse med administrative læreopgaver: fremmødeprocent, timeforbrug, materialeøkonomi, arbejdstidsberegning etc.

For at anvende regnearket i undervisningen er det nødvendigt som underviser at kunne anvende funktionerne i programmet på et vist niveau.

Det eksperimenterende aspekt

Regnearket skaber ofte interesse og motivation, når det udnyttes eksperimenterende i simple beregningsmodeller til fx teksters lixtal. Budgetsimulering er et andet eksempel på, hvordan man kan udnytte en af regnearkets stærke sider.

Diagrammer

Det er også forholdsvis enkelt at omsætte regnearkets tal fra tabeller til forskellige diagramtyper som søjler, kurver, cirkler m.m., som på en overskuelig og ofte mere forståelig måde giver mulighed for at kunne se og forstå indbyrdes sammenhænge.

Øvelser og håndværk

Til modul D skal du arbejde med It-værktøjskassens rum:

• "Regneark"

Du finder linket til It-værktøjskassen i menuen til højre efter login.

Senest redigeret 28/01/2004